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    《教學與管理》論文發表

    來源: 樹人論文網 發表時間:2021-10-18 瀏覽次數:
    《教學與管理》
    周期:旬刊
    出版地區:山西
    期刊級別:核心期刊
    見刊時間:1-3個月
    國內統一刊號:14-1024/G4
    國際標準刊號:1004-5872
    主辦單位:太原師范學院
    主管單位:太原師范學院

      《教學與管理》

      《教學與管理》系國家新聞出版總署批準,面向國內外公開發行的教育類學術期刊。

      《教學與管理》創刊于1984年,創刊伊始為季刊,1997年擴容為月刊,2000年擴容為半月刊,2001年擴容為旬刊。

      《教學與管理》系國家新聞出版總署“雙效期刊”、全國綜合教育類“核心期刊”、全國教育學院學報研究會“優秀期刊”、山西省一級期刊。 《教學與管理》所刊文章被人大“中小學管理”專題全文轉載的數量連續五年居全國同類刊物之首。

      宗旨

      《教學與管理》堅持四項基本原則,以宣傳黨的教育方針、促進教育事業發展為己任,以研究學校管理理論和教學理論、深化管理和教學改革為重點,竭誠為我國基礎教育的發展服務。

      欄目

      上旬刊(中學版)

      欄目

      理論研究,教育管理、辦學改革、學校管理、學生管理、師資建設、班級管理、教研活動、教育科研、調查研究、德育建設、教育法制、教學技能、教學研究、教學方法、教材研究、考試研究、外國教育。

      中旬刊(小學版)

      欄目

      學校管理、班級管理、學生管理、管理案例、教研活動、實踐活動、品德教育、學校法制、學法指導、課堂管理、教學技能、教學研究、教法集錦、教學案例、教學設計、教材研究、課外作業、考試指導。

      下旬刊(理論版)

      欄目

      教育理論、教育管理、學校管理、班級管理、師資管理、教學管理、教育科研、調查研究、德育建設、心理健康、教師論壇、教學技能、教學研究、教法研究、教學實驗、信息技術、考試研究、外國教育。

      教學與管理雜志論文

      鄉村教師培訓課程精準化設計的實踐探索

      縱橫聯動、多方協同中小學教師發展體系研究

      校長職級制改革的歷程、矛盾及深化

      美國教育信息化政策分析及啟示

      讀者

      為中小學校長、教師,各省、地(市)、縣教研員,師范院校師生及從事教育管理與教學研究的人員。

      獲獎

      系國家新聞出版總署“雙效期刊”、全國綜合教育類“核心期刊”全國教育學院學報研究會“優秀期刊”、山西省一級期刊。

      發行

      《教學與管理》四封彩色印刷,內文80頁?!督虒W與管理》分上、中、下旬三個版發行,教學與管理(上旬刊,中學版)為中學服務,每月1日出版,全年12期。教學與管理(中旬刊,小學版)為小學服務,每月15日出版,全年12期下旬刊,理論版)為教育理論工作者服務,每月20日出版,全年12期。

    《教學與管理》雜志要求

    《教學與管理》雜志要求:
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