<strike id="1njnt"></strike>

    <form id="1njnt"><form id="1njnt"><nobr id="1njnt"></nobr></form></form>

        <form id="1njnt"></form>

            <address id="1njnt"><nobr id="1njnt"><menuitem id="1njnt"></menuitem></nobr></address>

              <form id="1njnt"></form>

              樹人論文網一個專業的學術咨詢網站?。?!
              樹人論文網
              學術咨詢服務

              在線實訓教學模式在電子商務教學中的應用研究

              來源: 樹人論文網 發表時間:2022-06-30
              簡要:摘要:在我國教育改革創新下,一些中等院校教學方式都出現很大的變化,中等院校中的電子商務課程備受大家的關注。電子商務自身是一項實訓性比較強的課程,在開展電子商務課程的時候

                摘要:在我國教育改革創新下,一些中等院校教學方式都出現很大的變化,中等院校中的電子商務課程備受大家的關注。電子商務自身是一項實訓性比較強的課程,在開展電子商務課程的時候,還需要教師將其理論基礎知識與在線實踐內容進行結合在一起,為學生提供一個高效的實訓平臺。本文主要從作者實際工作經驗入手,分析電子商務教學過程中的在線實訓教學模式應用,希望對有關從業人員帶來幫助。

                關鍵詞:在線實訓;教學模式;電子商務

                前言:隨著社會經濟不斷發展,電子商務也在不斷擴展、發展。按照調查研究分析得知各行業都具備發展電子商務的價值。所有中職院校在進行開展電子商務課程的時候,還需把培養高水平的電子商務人才作為主要的教學宗旨,促進提高電子商務的服務質量。但是在進行電子商務課程開展的時候,實際并未達到要求,一些學生在畢業之后,無法面對就業時產生的困難。為更好的促進教學改革,還需要教師與學生緊密配合在一起,研究提出電子商務在線實訓課的要點。

                1 電子商務課程改革的目標

                依據市場調查分析得知,就業市場更加愿意接受一些實踐性比較強的年輕人,有一些中職院校在日常教學階段并未注重這方面的問題,還是按部就班的開展課程教學。一些學生在畢業之后不能獨立的面對激烈的就業市場,長時間就會被就業市場淘汰。對于這樣的情況,中職院校還需要積極的改變傳統的教學模式,在基礎教學階段加入新型的在線實訓課程。另外,電子商務專業的老師和學生需要明確要求電子商務實訓課的內容、環節,注重電子商務實訓課,進而扭轉中職院校的陳舊教學觀念、教學的行為。

                2 電子商務實訓課程的具體內容

                2.1 實訓教學中沙盤教學

                沙盤模擬教學是針對先進的現代企業經營、管理的體驗平臺,沙盤模擬教學過程中主要使用教具有沙盤盤面,它主要代表各自競爭的模擬企業,然后通過沙盤去模擬企業中各個部門的職能劃分,像銷售部門、財務部門、生產部門、供應部門等各個環節,通過沙盤模擬可以展示出整個企業的運營內容。通過沙盤模擬教學不僅能大幅度提高團隊精神,還能使學生們的管理能力得到提升。例如,在學習一些電子商務課程時,可以讓學生們先了解一些B2B的電子商務的內容和理念,并且在課下時間對相關內容進行收集,另外在條件允許的情況下,在教師的引導下創建一個B2B網站,并且嘗試聯系商家。通過這些模擬教學,不僅能幫助學生們熟練掌握電子商務系統的開發步驟,還能掌握一些電子商務日常運營內容,從而培養出高層次、高水平的電子商務人才。

                2.2 學校與企業的密切合作

                中職院校在教學過程中與企業的緊密結合,不僅能幫助學生落實相關知識內容,還能培養出學生們的創新精神。因為在電子商務實訓課過程中,很多學生并沒有很高的自覺性,學生們通常會認為學習這些內容主要是應對考試,實踐的內容并沒有深入的掌握和了解。所以說針對這種情況需要中職院校轉變學生們的這種觀念,通過設置多種多樣的實訓課程來調動學生們的自主性、積極性。而且學校和企業的緊密結合,不僅能很好的改變這些問題,還能幫助學生了解企業在發展過程中面臨的困難和狀況。例如在學習B2B電子商務模式的過程中,通過校企合作的方式,讓學生們明確這些企業的真實情況,比如有在面對營銷困境時的解決方案、物流困難時的處理方式。通過這些內容的了解,可以讓學生們真正了解電子商務企業的發展和運營。

                2.3 完善校外的實踐

                中職院校傳統的電子商務實訓課程較為枯燥,很難引起學生們的學習欲望。因此相關教師在開展電子商務實訓課程時,需要增加課程的趣味性,這樣不僅能調動學生們的學習積極性,還能增加學生們的學習欲望,同時還需要教師增加實訓課的次數,比如在課余時間多組織學生們進行實訓活動,利用多姿多彩的活動讓電子商務實訓課充滿樂趣。另外鑒于中職學生很多都具有探究熱情,所以在教學過程中引入一些學習競賽,通過這種比賽的方式增加學生們的學習積極性。另外還可以定時定期地開展博客大賽,鼓勵學生們嘗試一些新穎的電子商務操作。最后在條件允許的情況下,可以讓學生們嘗試開設一些店鋪,并且共同擬定營銷計劃和運營對策。除此之外,中職院校還需要加強電子商務教師的培訓,定時定期地開展培訓會、交流會、研討會,并且讓這些教師進去到企業中進行學習,從而全面完善中職院校電子商務教師的實訓教學能力。

                結束語:

                總之,本文主要分析電子商務課程在線實訓課的教學目標,分析實訓教學過程中的沙盤教學、學校與企業的密切合作、完善校外的實踐等具體改革內容進行闡述,希望給相關的教師帶來幫助。

                參考文獻:

                [1]葛云仙. 校企合作理念下高職電子商務專業實訓模塊化教學模式研究[J]. 農村經濟與科技,2018,29(12):282,206.

                [2]劉坤彪. 工作過程導向理論在淘寶網店運營 實訓教學設計中的應用[J]. 武漢職業技術學院學報,2016,15(4)

                [3]盛興文.電子商務教學中常見問題分析及優化建議[J].煙臺職業學院學報.2020(01)

                [4]郭華淺.談中職計算機技術與電子商務教學的有機融合[J].科學咨詢(科技管理).2020(03)

                [5]宋真真.淺析以學生為中心的多元化高職電子商務教學模式的構建[J].科技資訊.2020(07)

                [6]馬強.電子商務專業人才培養模式探討[J].高教發展與評估,2004,(6).

                [7]朱延平.高職電子商務專業實踐教學思路[J].職教論壇,2006,(24).

                推薦閱讀:基于電子商務的餐飲企業連鎖經營管理探究

              下一篇:沒有了
              国内午夜熟妇又乱又伦
              <strike id="1njnt"></strike>

                <form id="1njnt"><form id="1njnt"><nobr id="1njnt"></nobr></form></form>

                    <form id="1njnt"></form>

                        <address id="1njnt"><nobr id="1njnt"><menuitem id="1njnt"></menuitem></nobr></address>

                          <form id="1njnt"></form>