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            齊文化在高職院校圖書館的傳承

            來源: 樹人論文網 發表時間:2022-04-20
            內容提要 圖書館作為保存、傳承和傳播優秀傳統文化的主要場所,有義務在弘揚中華民族傳統文化中發揮積極作用,推動優秀傳統文化的傳承。齊文化是中國傳統文化的重要組成部分,博大精
            職稱論文發表

              內容提要 圖書館作為保存、傳承和傳播優秀傳統文化的主要場所,有義務在弘揚中華民族傳統文化中發揮積極作用,推動優秀傳統文化的傳承。齊文化是中國傳統文化的重要組成部分,博大精深,源遠流長。傳承與弘揚齊文化是高職院校的重要責任,作為高校三大支柱之一的圖書館具有具有不可替代的作用,在傳承齊文化過程中擔負特殊的角色。

              關鍵詞 高職院校 圖書館 齊文化 傳承

              齊文化在長期的發展過程中,為我們留下了大量的文獻資料,如《管子》、《晏子春秋》、《六韜》、《孫子兵法》、《司馬法》、《孫臏兵法》、《考工記》、稷下諸子書等;齊文化作為我國優秀的傳統文化,有其獨有的特質和文化內涵,與諸多文化傳統有著千絲萬縷的聯系和關照。齊文化中的職業教育思想,特別是管仲的職業教育思想作為一筆瑰麗的文化財富為我國現代職業教育改革發展提供了大量可供借鑒的歷史經驗。通過對齊文化進行全面的審視和研究,從中吸取有益的精神食糧和思想啟迪,對更好地推動社會主義現代化建設,促進社會進步,具有十分重要的現實意義和深遠的歷史意義。

              現代教育家蔡元培先生說過,“教育僅僅在于學校,學校之外有許多場所,第一就是圖書館”。圖書館是大學生教室以外出入場所最多的地方,是為教育、教學和教科研提供服務的機構。其信息資源優勢和特有的教育職能,使之能很好的參與到高職院校的齊文化教育與普及之中。它在弘揚和傳承齊文化方面有得天獨厚的優勢,使其在齊文化傳承中具有不可替代的作用,在傳承齊文化過程中擔負起特殊的角色。

              齊文化是中華文化的重要源頭和重要組成部分,是中華文化寶庫中的一塊瑰寶。齊文化源遠流長,博大精深;齊文化不僅在哲學、社會科學、文學藝術、科學技術等方面有杰出的成就,而且蘊含著崇高的民族氣節、愛國精神和傳統美德;不僅孕育著無數杰出的思想家、文學家、藝術家、軍事家、科學家,而且留下了眾多的名勝古跡、工藝珍品和世代相傳的雅風美俗。其中,《管子》被譽為我國第一部百科全書,《考工記》被譽為我國古代第一部科技經典,《孫子兵法》被譽為我國古代兵學圣典,稷下學宮是我國古代第一所官辦大學和百家爭鳴的場所,也是世界上第一個國家智囊機構。這些都是寶貴的齊文化教育資源。深入研究、有效開發、合理利用這些齊文化資源,既是弘揚中華民族優秀文化傳統的需要,更是加快淄博文化大市建設、促進山東文化強省建設的現實需要。

              目前,由于高等職業教育突出工具理性和技術理性,強調功利主義的科技教育,忽視了非功利主義的人文教育,人文教育的缺失,必將導致培養出來的學生普遍“有知識缺文化”、 “有智商缺人性”、“有教育缺教養”,這不能不說是職業教育的一大隱患和危機。 大部分學生不僅對優秀傳統文化知之甚少,而且學習態度比較消極,具體到知識素養,同樣不容樂觀。為進一步了解高職院校學生對齊文化知識的掌握情況,筆者曾借用網絡上“齊文化知多少調查問卷”對淄博職業學院80名學生隨機進行了問卷調查,該調查問卷,共11題,調查結果卻不容樂觀。

              通過問卷調查發現,高職院校學生總體來看,齊文化知識普遍較差,學生僅有的對齊文化的一點知識也主要是通過所學教材或課本獲取,獲取途徑單一。作為高職院校圖書館必須利用自身部門性質和自身對學生進行齊文化知識普及,圖書館是學校圖書情報資料中心,是為教育、教學和教科研提供服務的機構。高職院校圖書館利用館藏文獻、館舍及設備等通過圖書館的管理、服務和組織活動齊文化宣傳教育,這對在高職院校傳承齊文化中起著十分重要的作用。在現有條件下,要擴大齊文化素質課程的比重,難度比較大,影響因素還較多,而高職院校圖書館的信息資源優勢和特有的教育職能,卻可以彌補高職院齊文化素質教育課堂的不足。

              高職院校圖書館傳承齊文化的方式很多,主要包括兩類:

              一類是傳統宣傳方式。一般是張貼各種宣傳資料,如海報、展板等等,這類主要是在圖書館附近活動且人流量較大的公共宣傳欄;圖書館網站作為資源與服務門戶,要精心設計,設置齊文化專欄,并及時發布有關通知或者齊文化資源信息。另外,應充分利用圖書信息員制度,對圖書信息員進行相關培訓,由信息員及時將齊文化相關資源、信息傳遞給周圍同學。

              一類是現代傳媒手段。隨著手機及WLAN在校園的覆蓋于普及,許多高校已經開始建立移動數字圖書館。移動數字圖書館是數字圖書館的一個分支,它具備數字圖書館的一般特征,同時還具備“可移動”的特征。這種“可移動”的特征表現在,普通用戶和讀者可以不必依賴于PC來實現數字資源的瀏覽、下載和閱讀,用戶和讀者可以通過手中的便攜數字圖書閱讀設備(如智能手機、pad等手持終端以及平板電腦等)來瀏覽、下載、閱讀和查閱資源的一整套系統。 目前,淄博職業學院圖書館已經和北京超星公司合作,開通運行超星移動圖書館。超星移動圖書館客戶端的布局清晰明了,操作方便,不僅提供海量圖書的檢索與全文閱讀,提供數字圖書資源的下載,還將學校圖書館館藏書目模塊與超星系統對接,實現客戶端館藏查詢、續借、預約等功能。學生只需一部智能手機上網并注冊,即可訪問圖書館,隨時隨地了解圖書館發布的通知、資訊。高職院校圖書館完全可以借鑒利用這種形式,開展對齊文化的普及與教育;同時,還可進行視頻宣傳。視頻宣傳因其直觀性、形象性受到讀者的廣泛歡迎,圖書館完全可以將齊文化有關歷史文物、名勝古跡,齊文化講座、齊文化信息等視頻資料匯總整理并上傳到圖書館網站,以供學生進行學習、參考,從而加深對齊文化的了解,使學生在不知不覺中感受到齊文化的博大精深,源遠流長。

              中華傳統文化是中華民族各種思想文化、意識形態的精華匯總,不僅為我國實現中華民族偉大復興提供了重要的精神支撐,還為社會主義建設帶來了巨大的智慧啟示。由于高職院校的辦學思路與人才培養模式,其重專業知識技能傳授輕人文素養的問題短期內難有大的改觀,高職院校圖書館只有立足于現有文獻資源,因地制宜,結合自身條件,充分利用現有設施,采取符合實際和適當的方式,建立齊文化宣傳專欄,定期發布齊文化論文、著作等相關資源信息,發布的渠道應更廣、形式更多樣化。充分利用圖書館自身優勢和設施,通過傳統與現代手段相結合,走進院系,走進廣大師生中間。特別是注意充分利用微信、微博、視頻等多種形式,向廣大師生推薦介紹齊文化方面信息、資源、新文、新著。還可以與旅游管理等相關院系合作,推介齊文化風景、名勝、古跡,使學生尤其是山東省外的學生進一步感知齊文化,了解齊文化,培養更多的齊文化愛好者、研究者,為齊文化跨出山東,走向全國、甚至國際化奠定良好基礎。

              參考文獻

              1、魏紅菊,依托高校圖書館弘揚和傳承傳統文化〔J〕.科技咨詢,2013(33).

              2、余志成,高職院校圖書館與學生人文精神培育〔J〕,北京財貿職業學院學報》,2012(10).

              3、尹慧勇,高職院校圖書館與人文精神培育〔J〕,中國校外教育, 2015(33).

              4、郭佳.淺析數字時代高校圖書館對傳統文化的保護與傳承[J].科技風,2021(3):133-134.

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